今年黨中央和省委下發(fā)了推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化的意見和實施意見,省政協(xié)機關(guān)及時研究制定了實施方案,以“三個堅持”扎實推進機關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化、制度化。
一、堅持領(lǐng)導(dǎo)示范、以身作則。習總書記強調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習教育,要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是“關(guān)鍵的少數(shù)”,在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課是“三會一課”的重要內(nèi)容,是領(lǐng)導(dǎo)干部抓思想政治工作的重要手段,是領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的職責和使命。因此,省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部把講黨課當成一種學(xué)習態(tài)度、一種政治責任、一種精神追求。省政協(xié)黨組書記、主席張昌爾連續(xù)兩年到省委黨校為主體班學(xué)員講黨課,連續(xù)兩年為“一流機關(guān)建設(shè)”做動員講話;省政協(xié)黨組副書記、常務(wù)副主席陳天會連續(xù)兩年在“一流機關(guān)建設(shè)推進會”上再動員、再部署;省政協(xié)秘書長、機關(guān)黨組書記翟天山連續(xù)兩年為“年輕干部培訓(xùn)班”做開班輔導(dǎo),振奮了人心、鼓舞了干勁,反響效果很好。實踐證明,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課,始終將思想政治工作抓在手上,及時有效地宣講解讀黨的路線方針政策,對于打造學(xué)習型黨組織具有重要的示范引領(lǐng)作用。二是對黨組理論學(xué)習中心組的學(xué)習常抓不懈。黨組理論學(xué)習中心組學(xué)習,是建設(shè)學(xué)習型服務(wù)型創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑,是中國共產(chǎn)黨一個獨特的政治優(yōu)勢。因此,省政協(xié)機關(guān)把抓好黨組理論學(xué)習中心組的學(xué)習當作一項嚴肅的政治任務(wù),周密制定學(xué)習計劃,科學(xué)安排學(xué)習時間,提前告知學(xué)習主題,嚴格學(xué)習制度,確保了學(xué)習質(zhì)量。截止目前,機關(guān)黨組理論學(xué)習中心組已經(jīng)完成了學(xué)習貫徹十八屆六中全會精神、學(xué)習貫徹全國“兩會”精神、學(xué)習貫徹《關(guān)于加強和改進人民政協(xié)民主監(jiān)督工作的意見》精神、學(xué)習貫徹中央和省委有關(guān)換屆紀律的會議文件精神、學(xué)習貫徹省第十一次黨代會精神、學(xué)習《將改革進行到底》、學(xué)習貫徹7.26重要講話精神等主題的8次集中學(xué)習,其中《將改革進行到底》學(xué)習交流會的成果還印發(fā)到機關(guān)各黨支部,實現(xiàn)了學(xué)習成果的孵化,發(fā)揮了黨組理論學(xué)習中心組的學(xué)習示范引領(lǐng)作用。三是認真貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部黨建工作聯(lián)系點制度。黨建工作聯(lián)系點制度是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層黨組織調(diào)查研究、及時掌握新情況、發(fā)現(xiàn)新問題、解決新困難的重要舉措。2016年起省政協(xié)機關(guān)建立了黨建工作聯(lián)系點制度,機關(guān)黨組成員經(jīng)常以普通黨員身份參加黨建工作聯(lián)系點的組織生活,認真指導(dǎo)督促黨建工作和責任的落實,積極探索新形勢下黨建工作的特點和規(guī)律,為其他處室黨支部建設(shè)提供了重要的學(xué)習參考。榜樣是旗幟,代表著方向;榜樣是資源,凝聚著力量。通過領(lǐng)導(dǎo)干部率先示范、以身作則,營造了一級帶著一級干、一級做給一級看的濃厚氛圍。
二、堅持問題導(dǎo)向、整改提升。學(xué)然后知不足,干然后知所缺。因此,省政協(xié)機關(guān)在推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化中堅持問題思維,促進整改提升。一是敢于發(fā)現(xiàn)問題。機關(guān)各級黨組織不斷強化“發(fā)現(xiàn)不了問題就是問題”的理念,不時反思、不時審視,從尋找問題開始,從發(fā)現(xiàn)問題入手。省政協(xié)機關(guān)不僅重視上級巡視發(fā)現(xiàn)的問題,而且將民主生活會和組織生活會、黨員評議、談心談話等作為經(jīng)常性查找問題的重要途徑。機關(guān)先后開展了“我為創(chuàng)建一流機關(guān)進一言”和“我為深化一流機關(guān)建設(shè)獻一策”活動,分別征集意見建議91條、38條;在“三不一違”專項治理中,對照黨章黨規(guī)、對照先進典型,認真查找了工作中不擔當、不作為、不務(wù)實和違反財務(wù)管理規(guī)定的問題,建立了問題清單,為“深化一流機關(guān)建設(shè)”樹立了靶子,找準了整改提升的方向。二是認真分析問題。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提,分析問題是解決問題的關(guān)鍵。針對巡視反饋問題,省政協(xié)機關(guān)黨組成立了工作專班,并先后召開8次黨組會議集體研究分析有關(guān)問題;針對“三不一違”專項治理發(fā)現(xiàn)的問題,黨支部召開會議進行了集體分析,機關(guān)又召開黨建工作推進會進行了專題研究,到底是理想信念的原因、還是作風不實的原因、亦或是能力不足的原因?對照問題,由表及里、由淺入深、分析透徹,準確做好黨建問題的問診把脈工作。三是務(wù)實解決問題。問題導(dǎo)向的最終目的是解決問題。省政協(xié)機關(guān)堅持有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題。針對巡視反饋的問題,機關(guān)黨組舉一反三抓整改、標本兼治建機制;針對征集的意見建議,機關(guān)黨組責令相關(guān)處室進行了一一辦理或回應(yīng);在“三不一違”專項治理中,黨支部針對問題都制定了整改措施,立行立改,強化了黨員的擔當意識、主動意識、務(wù)實作風和依規(guī)辦事能力。省政協(xié)副秘書長、機關(guān)黨委書記胡禮鳴每月主持召開一次機關(guān)黨建工作推進會,堅持問題思維抓黨建,推動了責任清單、問題清單的落實,提升了機關(guān)黨建工作的科學(xué)化水平。
三、堅持融入日常、抓在經(jīng)常。習總書記對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育作出指示,強調(diào)基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。“兩學(xué)一做”學(xué)習教育作為一項長期性的教育,必須發(fā)揮黨支部主體作用,融入日常、抓在經(jīng)常。一是加強支部建設(shè),嚴格日常管理。根據(jù)機關(guān)干部調(diào)整情況,及時配強配齊支部書記和支委班子,強化“一崗雙責”意識;有計劃地組織黨務(wù)干部培訓(xùn),近5年實現(xiàn)了黨支部書記脫產(chǎn)培訓(xùn)的全覆蓋,今年相繼組織開展了紀檢委員、組織委員的培訓(xùn)。研究制定了《省政協(xié)機關(guān)黨建工作考核辦法》、《省政協(xié)機關(guān)黨支部實用手冊》,人手一本《黨建工作筆記本》和《黨員手冊》,不斷強化黨支部的政治功能和管理職能。機關(guān)各黨支部積極謀劃、主動作為,認真落實責任清單、問題清單制度,確保了黨建工作落實落地。二是嚴肅黨內(nèi)政治生活,深入開展主題黨日活動。嚴肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴治黨的根本性基礎(chǔ)工作,是全黨的重大任務(wù)。機關(guān)各黨支部把“三會一課”、組織生活會和民主評議黨員等內(nèi)容融入到支部主題黨日活動,規(guī)范程序、創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容,把經(jīng)常性開展支部主題黨日活動辦成推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化的有效載體。按照要求,機關(guān)各黨支部每月開展一次主題黨日活動,在紀念建黨96周年前后,各黨支部組織黨員到紅色教育基地開展了主題黨日活動,增強了黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。三是強化黨員意識,著力發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。黨員干部的第一身份是黨員,無論什么時候都要珍視自己的“第一身份”,恪盡自己的“第一職責”,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。身邊的先進最感人,身邊的典型最教育人,省政協(xié)機關(guān)相繼通過召開沈因洛同志追思會和先進事跡報告會、講沈因洛同志先進事跡微型黨課(在省直機關(guān)比賽中榮獲第一名)、印發(fā)《沈因洛同志先進事跡報道匯編》等形式宣傳老一輩共產(chǎn)黨員的光輝一生,在“七一”前夕開展表彰“先進黨支部”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等活動,有力地強化了黨員干部的責任意識和奉獻精神,激發(fā)了黨員干部投身“一流機關(guān)建設(shè)”的熱情和動力。
省政協(xié)機關(guān)以“三個堅持”推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育制度化常態(tài)化取得了一定成效,黨支部的主體責任意識增強了、干部職工的精氣神提升了、服務(wù)保障能力提高了、作風建設(shè)再上了新臺階。但是“兩學(xué)一做”學(xué)習教育不是一項活動,沒有時間節(jié)點,要繼續(xù)充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,踐行“四講四有”,綿綿用力,久久為功,不斷推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化。
(省政協(xié)機關(guān)黨委 供稿)