2011年，33歲的侯玉華被推選為黃石市十二屆政協委員，在她擔任政協委員的時間里，始終高度關注我市的教育和民生建設問題，并努力提高自己參政議政的意識和能力，提高作為政協委員的責任心和使命感。注定桃李于天下芬芳，夢想于政協起飛。
自我塑造，學無止境長路漫
2000年6月，侯玉華成為一名光榮的人民教師任教于黃石四中，剛參加工作時，她就服從分配，勇挑重擔，擔任高一和初一兩個班的語文教學。花大量時間和精力深入學生，并努力學習鉆研教學方法，采取有效的措施開展工作。在其努力之下她所承擔的兩個教學班語文成績分別名列兩個年級的第一。
她工作積極主動，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴、同事的贊譽和領導的信任，很快成為學科教學骨干。她除了堅持日常教學活動之外，還主動向兄弟學校的名師學習，與自己的教學理念相融合，運用于實際的教學過程，形成了一套適合本校學情的教學方法，取得了良好的效果。
2008年底，侯玉華同志在激烈的競爭中脫穎而出，，被任命為黃石四中副校長，分管教學工作。作為主管教學的副校長，侯玉華能夠緊跟教育發展形勢，認真學習新的教育思想、更新教育觀念，掌握教育的動態發展。在她的帶領下，學校的教研氛圍濃郁，學校教師論文屢屢獲獎、發表文章次數大幅度上升，各科教師在市級優質課比賽中頻繁獲得好名次，教學業務能力不斷提高。本校學生也在各級各類競賽中捷報頻傳。
堅守在教育工作一線十幾載，侯玉華不斷學習提升自己能力，為教育工作嘔心瀝血。同樣作為政協委員，她也絲毫不曾懈怠。2011年她被推選為我區三屆政協政協委員、市十二屆政協委員。除了加強政治理論和業務學習外，還特別注重政協理論知識的學習，積極參政議政，建言獻策。
侯玉華同志無論是作為一名人民教師亦或是政協委員，都深知學習的重要性，不斷提升充實自身，注重創新，認真踏實的走好每一步。
教育建設，教書育人用心誠
作為主管教學的副校長，侯玉華在教學管理工作中，能以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
工作中，她思路清晰，重點突出，不打亂仗，以教學質量管理作為管理的核心，以不斷提高與發展教學質量作為目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，同時，親臨教學一線，一直堅持高三畢業班陣營中，保證教學任務的完成和質量的提高。
2009年，在全市高考總結會上，學校榮獲市教育局頒發的“教學質量提高獎”，2010年以來,連續幾年獲得市教育局頒發的“教學質量提高獎”和“辦學特色獎”。 高考總上線率始終保持在82%以上，特長生升學率更高達97%。2011年榮獲 “教學質量提高獎”。2009年在她的精心組織下學校獲得了黃石市廣播體操一等獎，參加省的復賽獲得了 “湖北省首屆《第三套全國中小學系列廣播操》普及推廣及評選活動二等獎”。 2010年，湖北省中小學教育科研論文評選活動中，在她的組織指導下，學校承接的市級課題“如何提高學生閱讀效率”研究報告榮獲省級一等獎。2012年黃石四中在基礎教育與研究工作中,取得了優異成績,在“課內比教學、課外訪萬家”的活動中，被省教育廳評為“先進單位學校”。
在實際的工作中，侯玉華同志就像許多默默耕耘的普通教師一樣，用滿腔的熱情、美好的青春為教育事業，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
政協委員，嚴謹認真服務佳
作為市政協少數民族界別的政協委員，光榮感、責任感和使命感一直伴隨著侯玉華。當選之初，該同志先從“充電”學習開始。不斷加強自身學習，努力提高履職能力，積極履行委員職責。
侯玉華每年都會在會前調查研究，深入社會，走訪群眾，廣泛聽取意見，并認真提出議案和建議寫提案。分別于2012年提交了《關于城區普通高中的布局調整的建議》、2013年提交了《關于落實將桃源村至馬家嘴地段整體搬遷的建議》、2013年6月提交了《關于我市綠色建筑及節能管理的幾點想法和建議》，均都受到各級、各部門的重視。
同時，她積極參加市政協組織的“委員進社區”的活動，深入社區，與社區同志溝通情況，主動慰問困難戶，與困難戶結對幫扶。
侯玉華作為市檢察院民主監督員、西塞山區文教衛專委會成員積極發揮橋梁和紐帶作用，用自己的實際行動實現了不當“掛名委員”、“啞巴委員”和“特殊委員”的心愿。
作為教師，侯玉華猶如一支粉筆磨損自己充實學生；作為政協委員，侯玉華猶如一支利箭乘風前行為百姓謀福利。如果有幸能成為她的學生，哪怕只有一天，我們也會甘之如飴的。
（黃石市政協 徐麗嬋 供稿）
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