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程丞：優(yōu)化藝術(shù)創(chuàng)作體制機(jī)制 推動(dòng)我省戲劇文化繁榮發(fā)展

2025-01-17 16:59:18   來源:湖北廣電新聞中心   作者:牛中毅 王佳薇 楊紫悅  

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2024年，委員們聽民聲、集民意、匯民智，心系基層一線，用心履職盡責(zé)，努力交出了一份份人民群眾滿意的“委員答卷”。展望新的一年，委員們豪情滿懷，勇毅前行，將為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化湖北篇章貢獻(xiàn)更多智慧和力量！湖北廣播電視臺(tái)近期陸續(xù)推出系列專題報(bào)道，現(xiàn)予以轉(zhuǎn)載。

湖北是楚文化的發(fā)祥地，是長江文明、南方文明形成和發(fā)展的主要地域。湖北匯集京劇、漢劇、楚劇、黃梅戲、花鼓戲等32個(gè)戲曲種類，是中國戲曲的重要發(fā)源地、流變地和聚集地。

過去一年，我積極參加省政協(xié)組織的考察和調(diào)研活動(dòng)，和同事們走訪湖北省各地，組織省、市、縣戲曲院團(tuán)開展戲劇“演、講、展”活動(dòng)，加強(qiáng)戲劇通識(shí)教育，推動(dòng)戲劇知識(shí)進(jìn)課堂、戲劇文化進(jìn)學(xué)校。通過組織戲劇惠民演出，持續(xù)推進(jìn)戲劇進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)景區(qū)，舉辦票友大賽、戲劇沙龍，推動(dòng)戲劇走進(jìn)百姓生活。

本次大會(huì)，我的提案主要方向是“優(yōu)化藝術(shù)創(chuàng)作體制機(jī)制 推動(dòng)我省戲劇文化繁榮發(fā)展”。如何通過進(jìn)一步優(yōu)化藝術(shù)創(chuàng)作體制機(jī)制，推動(dòng)戲劇藝術(shù)經(jīng)典創(chuàng)作，我認(rèn)為主要從兩個(gè)方面入手：

一是建議倡導(dǎo)“小投入、大情懷、正能量”的創(chuàng)作理念，讓舞臺(tái)劇回歸藝術(shù)本體。一方面強(qiáng)化全省院團(tuán)一盤棋，共同完善創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)使用機(jī)制。提高舞臺(tái)美術(shù)從業(yè)人員的設(shè)計(jì)費(fèi)，同時(shí)壓縮舞臺(tái)美術(shù)的制作費(fèi)，規(guī)定舞美制作費(fèi)不超過作品整體投入的20%，引導(dǎo)主創(chuàng)人員在戲劇藝術(shù)的思想性上下功夫。另一方面強(qiáng)化“戲劇制作人”在劇目創(chuàng)作中發(fā)揮的主體作用，以項(xiàng)目為單位，把戲劇制作人作為項(xiàng)目的第一責(zé)任人，建立題材選擇、藝術(shù)創(chuàng)作、市場運(yùn)作“三位一體”的整體運(yùn)營理念，并建立戲劇制作人競爭與獎(jiǎng)懲機(jī)制，以此來發(fā)現(xiàn)與培育更多講政治、懂藝術(shù)、重市場的體制內(nèi)以及體制外的戲劇運(yùn)營人才。

二是建議處理好闖市場與獲大獎(jiǎng)的關(guān)系。轉(zhuǎn)企改制的文藝院團(tuán)普遍面臨著生存和發(fā)展的雙重壓力，但依然要兼顧社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。一方面要“跳出院團(tuán)看院團(tuán)”?，F(xiàn)實(shí)主義題材創(chuàng)作一直是戲曲院團(tuán)的創(chuàng)作短板，要加大對(duì)現(xiàn)實(shí)主義題材創(chuàng)作的跟蹤挖掘、學(xué)術(shù)支持與資助力度，結(jié)合時(shí)代需求進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，講好中國故事、湖北故事。另一方面要“跳出藝術(shù)看藝術(shù)”。省演藝集團(tuán)破除傳統(tǒng)運(yùn)營模式，在文旅深度融合方面蹚出了一條新路，永芳現(xiàn)象、東山問梅村常年駐演模式漸成氣候，連續(xù)四年實(shí)現(xiàn)盈利。未來要進(jìn)一步拓展文藝+旅游、文藝+科技、文藝+教育等“文藝+”概念，通過更多載體向下扎根、向生活下沉，堅(jiān)定走跨界、融合的新路子，多元化服務(wù)社會(huì)，滿足人民日益增長的精神文化需求。

最后，文藝工作者自身要“跳出自己看自己”，建議完善藝術(shù)院校課程體系，除專業(yè)與基礎(chǔ)文化課程外，增設(shè)涵蓋政治、歷史、國學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、國際形勢(shì)等課程，為湖北文藝事業(yè)的未來培養(yǎng)一批有大歷史觀、大文藝觀的新時(shí)代文藝人才。