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彭育園：為加快推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐貢獻(xiàn)智慧和力量
——讀《新質(zhì)生產(chǎn)力》有感

2024-07-10 16:58:56   來(lái)源:《湖北政協(xié)》雜志2024年第5期   作者:彭育園  

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“新質(zhì)生產(chǎn)力”是習(xí)近平總書記深刻洞察新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)提出的重要原創(chuàng)性理念，是對(duì)馬克思主義生產(chǎn)力理論的創(chuàng)新和發(fā)展，具有深厚的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯。

提升站位，充分認(rèn)識(shí)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)湖北高質(zhì)量發(fā)展的重大意義。加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是湖北搶抓歷史機(jī)遇的必然選擇，也是支撐湖北未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力源泉。目前，湖北正加速朝著6萬(wàn)億元經(jīng)濟(jì)大省邁進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記寄予的“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫新篇”的殷殷囑托，就必須科學(xué)認(rèn)識(shí)新質(zhì)生產(chǎn)力，積極主動(dòng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。只有充分利用現(xiàn)代化科技資源，加快科技創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)，積極培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，才能不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在中國(guó)式現(xiàn)代化新征程中跑出湖北“加速度”。

找準(zhǔn)定位，全面把握新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)湖北高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求。奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐，加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，必須推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力成為高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁引擎。要下好科技創(chuàng)新“先手棋”。湖北省要加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，必須始終堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，激活新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。加大整合現(xiàn)有的科技創(chuàng)新資源，加強(qiáng)原創(chuàng)性顛覆性科技創(chuàng)新，加快建設(shè)武漢具有全國(guó)影響力的科技創(chuàng)新中心，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供源源不斷的動(dòng)力。要涵養(yǎng)人才培養(yǎng)使用“蓄水池”。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，人才是根本。湖北是科教大省、人才大省，各類高校132所，在校大學(xué)生近200萬(wàn)人，高層次人才總量居全國(guó)第一方陣。要進(jìn)一步暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，建立科學(xué)有效的科技人才評(píng)價(jià)體系，持續(xù)激發(fā)人才創(chuàng)新活力。要優(yōu)化現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系總布局。新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是創(chuàng)新，載體是產(chǎn)業(yè)。要加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為骨干的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，引領(lǐng)“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群加速崛起，特別是在光電信息科技、人工智能、生物技術(shù)和清潔能源等領(lǐng)域持續(xù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)由人才強(qiáng)、科技強(qiáng)進(jìn)而到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的遞進(jìn)飛躍。

立足本位，積極為湖北培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力增勢(shì)賦能。湖北工業(yè)大學(xué)將把握戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)，“立足湖北、服務(wù)工業(yè)”，以人才培養(yǎng)為中心，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快構(gòu)建以創(chuàng)新為導(dǎo)向的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，深化內(nèi)涵、特色、融合發(fā)展；以全面深化職務(wù)科技成果賦權(quán)改革為抓手，深化產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展模式，深入推進(jìn)高水平、有組織的學(xué)科布局、科研攻關(guān)和科技成果轉(zhuǎn)化，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的科技支撐，為湖北高質(zhì)量發(fā)展增勢(shì)賦能。

（作者系湖北省政協(xié)常委、委員工作委員會(huì)副主任，湖北工業(yè)大學(xué)黨委書記）